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  • Gemeinsam inspiriert: Wie wir uns gegenseitig zu Großem motivieren

    Caroline Biesalski
    In ihrem Artikel beleuchtet Caroline Biesalski die transformative Kraft der Inspiration. Sie erklärt, wie Ruhe, Intuition und „inspired action“ uns helfen, unsere Ziele zu erreichen und ein erfülltes Leben zu führen. Caroline teilt ihre Erfahrungen, betont die Bedeutung von Gemeinschaft und lädt dazu ein, mutig zu träumen und dem Leben...
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  • Inklusives Schreiben und erleichtertes Lernen bei Schreibstörungen

    Dott. Francesco Pace
    Spezifische Lernstörungen beeinträchtigen einige spezifische Fähigkeiten des schulischen Lernens im Kontext altersgerechter intellektueller Funktionen Registrierung. An diesen Störungen sind beteiligt: ​​die Fähigkeit zu lesen, zu schreiben und zu rechnen. In der Basis der von der Störung betroffenen Fähigkeit nehmen LDs einen bestimmten Namen an: Legasthenie (Lesen), Dysgraphie und Dysorthographie (Schreiben),...
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  • Die Spezifischen Lernentwicklungsstörungen

    Dott. Francesco Pace
    Die Spezifischen Lernentwicklungsstörungen betreffen einige spezifische Fähigkeiten des schulischen Lernens eines sektoriellen Typs: die Fähigkeit, in Bezug auf Geschwindigkeit und Korrektheit (Legasthenie) und Schreibfähigkeit (Dysgraphie und Disorthographie) zu lesen, je nachdem, ob sich die Störung auf die Rechtschreibung unter Bezugnahme auf grafische Aspekte oder Rechtschreibung unter Bezugnahme auf die Verwendung...
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  • kooperativen Lernens 2

    Dott. Francesco Pace
    kooperativen Lernens 2: David W. Johnson, Professor für Pädagogische Psychologie an der Universität von Minnesota, ist wahrscheinlich der Wissenschaftler mit der bedeutendsten Forschung zum kooperativen Lernen. Für die Fruchtbarkeit und Originalität seiner Studien hat er zahlreiche Auszeichnungen erhalten. David W. Johnson, Professor für Pädagogische Psychologie an der Universität von Minnesota,...
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  • Kooperativen Lernens (Erster Teil)

    Dott. Francesco Pace
    kooperativen Lernens: Geschichte und grundlegende Konzepte des kooperativen Lernens. Kooperatives Lernen geht auf das von Bell (in Indien) und Lancaster (in London) entworfene und angewandte Peer-Tutoring-System zwischen Ende des 18. und Anfang des 19. Jahrhunderts zurück. Nach den Erfahrungen von Bell und Lancaster haben sich in den Vereinigten Staaten zwei...
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  • Was können Führungskräfte von der Philosophie lernen?

    Marion Wolters
    Haben Philosophie und Führungskräfte eine gemeinsame Schnittmenge? Wenn ja, wie könnte diese aussehen? Oder sind sie grundverschieden? So könnte man auf die eine Seite die Philosophie stellen, die offensichtlich mit einer gewissen Unabhängigkeit von der Welt diese auch zu ihrem Objekt machen kann. Auf die andere Seite stellt man die...
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  • Intensiver lernen: MBA-Studiengang an der Uni Würzburg

    Sabine Weber
    MBA - so lautet heute die Zauberformel für eine Karriere im mittleren und gehobenen Management. Gute MBA-Programme vermitteln Kenntnisse in allen Schlüsselfunktionen eines Unternehmens - und vor allem eine praxisorientierte Ausbildung. Der Master of Business Administration (MBA) hat seinen Ursprung in den USA, in Deutschland startete der erste MBA-Studiengang an...
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  • Foto-Tipp für den Urlaub in Stadt und Land

    Reinald Döring
    ...einfachen Fototipps können Sie es besser machen. Unbekannte Gegenden im Inland und fremde Länder kennen lernen, sich fotografisch ausdrücken und beste Bildergebnisse erzielen ist das Ziel der reisenden Hobbyfotografen.
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  • Ich bin o.k. – du bist o.k.

    Gisbert Kühner
    ...dafür, dass sie nicht mehr von außen manipuliert sind. Bleiben sie fordernd, klar in der Aussage und lernen sie Nein zu sagen.
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  • Soziale Bildung – Senioren studieren an deutschen Universitäten

    Reinald Döring
    ...ihre berufliche Tätigkeit oder für ein bürgerschaftliches Engagement im Ehrenamt. Um lebenslanges Lernen zu ermöglichen, bietet die Technische Universität Dortmund ein Studium für Seniorinnen und Senioren an. Hier können die Studierenden aus verschiedenen Seminaren, Vorlesungen und Veranstaltungen wählen.
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